OTTAWA - Le pourcentage des Québécois de 16 à 65 ans ayant participé à des cours, des programmes ou d'autres activités de formation en 2003 dépasse à peine les 40 pour cent, alors que la moyenne canadienne se situe à près de 50 pour cent, selon des données publiées mardi par Statistique Canada.
Le Québec se classe au 11e rang des 13 provinces et territoires, devant le Nunavut et Terre-Neuve et Labrador et derrière le Nouveau-Brunswick, qui occupe le 10e rang.
La Colombie-Britannique remporte la palme en matière de formation des adultes, alors que plus de 55 pour cent des adultes de cette province ont suivi un cours ou une formation en 2003. Le Yukon et les Territoires du Nord-Ouest occupent, respectivement, les 2e et 4e places.
L'Alberta et l'Ontario, pour leur part, se situent en 3e et 7e position respectivement.
Statistique Canada souligne qu'il y a un lien direct entre le niveau de scolarité et la formation à l'âge adulte; ainsi, plus une personne est instruite, plus elle est susceptible de participer à des activités d'éducation et de formation des adultes.
Les Canadiens détenant un diplôme universitaire sont en moyenne trois fois plus susceptibles de participer à des activités de formation que ceux n'ayant pas de diplôme d'études secondaires.
Les auteurs de l'étude notent par ailleurs que le contexte familial a une grande influence sur la décision, plus tard, de suivre une formation. Les personnes ayant grandi dans un environnement où l'éducation est valorisée, où les habitudes de lecture sont présentes, sont davantage portées à poursuivre leur apprentissage à long terme.
Les auteurs notent toutefois que les experts ne s'entendent pas sur les raisons qui poussent un adulte à suivre des activités de formation. Ainsi, les économistes soutiennent que la formation est une décision d'investissement, motivée par la possibilité d'accroître ses gains, alors que les experts en formation y voient, au-delà de cette motivation, un intérêt personnel.
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