MONTREAL - La Fédération des syndicats de l'enseignement demande au ministère de l'Education de revoir certains examens de fin d'année, les jugeant trop peu conformes à ce que les élèves ont appris durant l'année scolaire.
Le regroupement de syndicats d'enseignants critique particulièrement les examens de fin d'année en mathématiques pour la 6e année du primaire, ainsi que les examens d'histoire et de mathématique pour la 3e année du secondaire.
Dans certains cas, les examens ne sont pas assez pertinents avec les programmes enseignés. Dans d'autres cas, ils sont trop complexes pour les élèves, soutient la Fédération des syndicats de l'enseignement (FSE)
La fédération syndicale trouve aussi que ces examens représentent une charge de travail démesurée pour ses membres, les enseignants.
Dans un communiqué diffusé jeudi, l'organisation syndicale cite le cas de l'examen d'histoire en 3e année du secondaire, qui ne porte que sur la situation démographique des 25 dernières années, alors que le programme enseigné tout au cours de l'année scolaire couvre toute l'histoire du Québec, de ses premiers occupants à nos jours.
Le ministère "doit retourner plusieurs de ses examens à la planche à dessin pour qu'ils deviennent conformes aux contenus de formation et au degré de maturité des élèves à qui ils s'adressent", proteste la présidente de la Fédération des syndicats de l'enseignement, Johanne Fortier.
Elle y voit une preuve supplémentaire du fait que le ministère "est déconnecté de la réalité" et que ses directives "ne sont pas toujours réalistes".
La fédération syndicale critique depuis des années la réforme scolaire.
La FSE compte 60 000 membres et est affiliée à la Centrale des syndicats du Québec.
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